我国医学心理学起步于20世纪30年代，131年成立“中国测验学会”，136年成立“中国心理卫生协会”，后都因战争爆发而处于停顿状态。抗日战争胜利后，只有少数医学心理学工作者在医学院、精神病院和儿童福利机构从事心理卫生、心理诊断和心理治疗工作。
60年代以后，整个心理学遭到严重摧残，直到70年代末，心理学和医学心理学工作才得以恢复。17年11月成立医学心理学专业委员会，同年卫生部在颁发的教学计划中提出在有条件的院校开设心理学课程，180年通知各医学院校和中级卫生护士学校开设心理学和医学心理学课程。187年5月，卫生部在高等医学院医学专业第二届教材编审工作会议上，将《医学心理学》规定为新增加的必修教材。北京医学院医学心理学教研室、北京大学心理系、中科院心理研究所、湖南医学院等单位分别举办多次医学心理学师资培训班和心理测验培训班，培养了不少医学心理学骨干。全国及地方医学心理学专业委员会或专业小组相继成立，并开展了大量学术活动。各医科学院纷纷成立教研室，开展教学、科研活动，编写出版《医学心理学》教材数十种，医学心理研究论文成为心理学刊物的重要内容。许多大学开设了医学心理学相关专业，设立了硕士和博士点。目前，我国的医学心理学已初步进入蓬勃发展阶段。
三、医学心理学的趋势与展望
近几十年来，随着经济的发展和社会的进步，人们对医学心理学的需要越来越迫切。生活方式的改变，生活节奏的加快，价值观的变化，种种社会变革将使人们面临愈来愈多的心理问题；另一方面，物质生活的改善，使人们更加注重生活质量，追求精神上的安宁，社会求助于心理学家的倾向因此而更为明显。在此情况下，医学心理学的发展呈现下列趋势
第一，学科范围进一步扩大。纵观医学心理学的发展，它从早期服务于精神病人和心理障碍患者，逐步向躯体疾病患者，进而向健康人扩展。把心理健康的维护、养生保健和健全人格的培养作为其主要内容之一，并参与职业选拔、就业指导和教育发展等，向各领域广泛渗透并为全社会所有人群提供服务。
第二，进一步与多学科靠拢。医学心理学属于边缘学科，本身具有系统论的整体思维特征，与多学科合作，共同研究和解决某一领域问题已呈现出良好作用。今后，医学心理学将与医学、心理学、生物学、社会学和行为科学等进一步结合，协同研究共同感兴趣的课题。同时，在临床服务过程中也会愈来愈多地与相关专业工作者合作，以扩大服务内容，提高服务质量。
第三，进一步运用当代科学研究成果。医学心理学的发展依赖于心理学和医学的理论并与科技进步密切相关，医学心理学迫切需要当代科技成果不断完善自身的理论技术和方法。医学心理学必将遵循生物心理社会医学模式，特别是加快吸收生物医学的新成果，更多地采用分子生物学、生物工程和神经心理学等实验手段，将系统的综合研究与深入的实验研究结合起来，全面发展自身的理论。
但是，作为现代医学理论之一，医学心理学在完成自己的历史使命中，还将面临严峻挑战。
一是基础理论发展远远滞后于实际需要。医学心理学的发展依赖于心理学基础理论的发展，近几十年来，在发达国家心理学已成为人数增长最快的学科之一，但是，从事心理学基础理论研究的人数则呈下降趋势。基础理论发展缓慢，必然影响心理学应用学科的知识积累，导致医学心理学的后劲严重不足。
二是研究方法不够成熟。由于当前的科技手段在深入研究人的心理这一宇宙中最复杂的现象中，仍未有突破性进展，医学心理学的许多理论缺乏深度，一些应用技术也显得力不从心。例如，目前广泛应用的心理测量技术，虽然采用了统计学的科学原理，但对心理活动的度量仍停留在表面层次；心理治疗虽然在心理障碍的矫正治疗等方面获得较好效果，但其发展缓慢，特异性不高，在可靠性等方面均有待于进一步完善。
三是学科范围仍需进一步界定。明确的研究对象和任务，独特的研究方法，确定的研究范围，是一门独立学科的基本条件和特征。医学心理学在刚刚诞生的时候，多局限于精神障碍领域，或等于变态心理学。对医学心理学的对象、任务和范围的认识，直到20世纪70年代以后，方有比较一致的意见医学心理学是包括生理心理学、神经心理学、变态心理学、心身医学、药理心理学、临床心理学、心理诊断学、心理治疗学和健康心理学等分支学科组成的学科体系。但迄今为止，对医学心理学属于基础学科还是应用学科仍有争议。在不同国家，其学科名称和学科范围还很不一致。这些，都影响了医学心理学的教学、研究、学术交流和学科发展。
此外，如何在人群中普及心理学知识，提高全社会重视心理健康的意识，