（2）保持过程。这是记忆的第二阶段，是把进入大脑的映象选择性保留的过程。选择性的结果可使印象发生简略概括、完整合理、详细具体、夸张突出等质的变化，遗忘及记忆恢复等量的变化。
遗忘指识记了的经验未能保持住，暂时或永久地不能回忆再认。这种记忆量减少的特点是随着时间延长，单位时间内失去的经验越来越少。这就是关于遗忘的不均衡（开始遗忘快，以后逐渐减慢）的艾宾浩斯遗忘曲线。与遗忘有关的因素包括被识记的材料的性质、数量、学习程度、定势、知识、情绪、前摄抑制和倒摄抑制、复习方式等。
（3）回忆与再认过程。
1回忆曾经经历过的事物未在现实中出现，人却从经验中确认曾经历过这种事物就叫回忆（也叫再现）。
2再认当经历过的事物重新出现时，能够加以辨认叫再认。能回忆的一般都能再认；能再认的不一定能回忆。仅靠再认还不能作为记忆牢固保持的可靠标准。
（五）思维
思维是对客观现实概括、间接的反映。
思维的概括性表现在两个方面第一，思维所反映的不是个别事物或事物的个别属性，它所反映的是一类事物的共同的本质属性。第二，思维反映的不是事物的外部联系，而是事物的内部的规律性联系。
思维的间接性是指思维不是直接的，而是通过其他事物或已有的知识经验为媒介来反映客观事物。因为思维能反映事物间内在的必然的联系，所以就可通过已知条件推知未知的事物。
由于思维的间接性和概括性，通过思维人们可以认知那些没有或者不能直接作用于人的各种事物及其各种属性，并预见事物的发展进程及其结果。
思维是抽象的理性认识，但并未离开客观现实，而是更深刻更正确地反映了客观的现实。
（六）想象
1想象的概念
人在反映客观现实时，不仅能感知当前作用于主体的事物，或回忆主体过去感知过的事物，而且还能在头脑中形成当前和过去从未感知过的事物形象。想象是在外界刺激的影响下，在人脑中对过去形成的若干表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。简单地说，想象就是表象的加工。
想象是新形象的创造，似乎是“超现实”的，但是任何想象都不是凭空产生的，构成想象的一切材料都来源于现实。如文学作品中的典型形象，虽不是真人真事，但却仍然是以现实材料为依据的，仍是现实生活的反映。
2想象的种类
根据想象有无预定目的，可把想象分为
（1）无意想象。没有预定目的，在一定刺激物作用下，不由自主地产生的想象。如触景生情、浮想联翩等。
梦是无意想象的极端情况，是在睡眠时发生的一系列表象、思想和情绪活动。当人们入睡后，大脑皮层上某些区域神经细胞因抑制不深或没有抑制而处于微弱的兴奋状态，这种精神活动被自己所感受时，就是梦。
梦的起因有二一是身体内部的某些生理变化成为梦的动因。例如睡眠时把手放在胸部心脏位置，就发生恐惧的梦境。儿童在尿床前常梦到自己到处找厕所，结果尿在床上了，这是尿液充盈膀胱的刺激作用所致。二是外部刺激引起做梦。例如风吹树叶的沙沙声，梦中就可能认为下雨；闹钟声响，可引起做火警的噩梦。
一般人常以为做梦会影响大脑休息，近年来，不少科学家证明，正常的梦不但不影响人的睡眠，而且是维持人的正常心理活动所必需的。据研究，做梦有助于调剂人的心理平衡，如白天不愉快，梦中却很开心，据说这是心理的补偿。更有趣的是，人类的灵感和重大发明，有些竟是在梦中获得启迪。
（2）有意想象。有预定目的自觉产生的想象。这种想象是在第二信号系统参与调节之下进行的，人在实践活动中为完成某项活动所进行的想象属于这种想象。
根据想象内容的新颖和复杂程度以及形成方式，有意想象可分为
1再造想象。根据语言的描述或图样的示意，在头脑中形成新形象的过程称为再造想象。再造想象对于想象者来说是未曾感知过的客观存在事物的形象，但对别人来讲，可能是直接感知过的。
2创造想象。不是根据现成的描述，而是根据需要独立创造出新形象的过程叫创造想象。创造想象是一切创造性活动的重要因素。
3幻想。一种与个人愿望相结合并指向未来的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。
理想是幻想的一种，凡是在正确世界观的指导下，符合客观现实发展规律，并有可能实现的幻想叫理想。
空想是脱离客观现实的发展规律，并且毫无实现可能的幻想。空想是一种消极的、有害的幻想，由于它的不现实性，往往使人有挫折感，久而久之，还会出现精神症状。
幻想对人类社会的发展具有十分重要的意义，它把美好的未来前景向人